蚌埠国际校园沉浸式互动多媒体课堂展示

学校持续深化挖掘校园思政元素，探索新时代背景下的多元传播方式，引导思想教育与校园传播相结合。分众化传播提升影响力，突破全域传播瓶颈。通过打造多层次、多声部的传播矩阵，针对不同群体开展精细宣传。建设深度报道专栏“青春派”“真有范”“校友风采”，两个栏目获省市校报评比一等奖。聚焦乡村振兴、课程思政教育，制作“固本强基”专题经验栏目，结合“双高计划”重大项目建设成效，讲述师生特色教育教学理念、发展服务贡献。面向外省市学生群体开展“带你走进我的家乡”等爱国爱家主题活动，通过融媒体形式展现家乡风采，提升师生投身乡村振兴建设的士气。多平台联动提升公信力，展现校园职教风采。打通报网刊端微屏资源，实现传统媒体与新媒体资源一体化联动，上线校报电子版，在微信公众平台开设“苏食院故事”“数说中医”等专栏，运营短视频平**成新闻拍摄传播百余条，网络话题阅读量近8亿次。数字化技术提升创新力，赋能互动作品发展。构思并制作“苏食照相馆”等H5融媒体作品。创新设立“海棠邮局”，推出校园明信片和4种学校特色邮戳，助力校园青春元素传播。校园高校思政课关乎后继有人根本大计，必须高度重视、高位推动、高效落实。千秋伟业，人才为本。蚌埠国际校园沉浸式互动多媒体课堂展示

马克思主义的整个世界观不是教义,而是方法.马克思主义的精髓就是具体问题具体分析.各国的马克思主义者的任务就是结合各个国家不同时期的具体实际,将马克思主义进一步加以民族化、具体化；同时,马克思主义也只有在同各国具体实际相结合的过程中,才能开辟自身的发展道路.所以,实现马克思主义中国化,这是马克思主义的题中应有之义,也是马克思主义生命力所在.马克思主义要在中国发挥指导作用,就必须将其同中国的具体实际相结合,实现马克思主义的中国化；中国化的马克思主义又为马克思主义理论宝库增添了新的内容。滁州提供校园展厅建设马克思主义学院是高校校园思政工作和意识形态建设的前沿阵地。

思想上要重视，充分认识推进校园文化建设的重要性，增强“正能量”。揭阳各地各学校要把校园文化建设摆在更加突出的位置，作为推动学校内涵发展的重要抓手和新的增长点，提升育人质量与水平。为贯彻落实揭阳市医疗教育高质量发展三年行动计划工作推进会的工作要求，3月7日下午，揭阳市教育局召开加强校园文化建设工作动员会，动员部署下一步加强校园文化建设工作，要求全市各地各校落实立德树人根本任务，强化学校文化**作用，提升学校办学品质，赋能揭阳教育高质量发展。

党的先进思想文化来源于党的基本理论和对社会发展趋势的判断，是符合人民对文化的需求及其根本利益的，也是校园文化健康发展的内生动力，使校园文化有了成长的基础和生命力。先进思想文化集中体现为社会主义的价值体系，主要包括四个方面的基本内容，马克思主义指导思想、社会主义共同理想、以爱国主义的民族精神和以创新的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这些内容都是校园文化建设部分，是校园文化中的主旋律。突出基层党组织在校园文化建设中的基础地位。校园是特定人员的密集区，基层党建工作是学校党建的基础，学校建设发展离不开基层党组织的工作。开展校园文化活动，为当代中国马克思主义大众化提供实践基础。

校园的物质文化是校园文化在外表上相当有代表性的标志，是整个校园文化样式和历史积淀水平的映射，优美的校园绿化不仅能够展示校园文化气息和精神风貌，同时还可以使学生在潜移默化中获得品德的提高、情操陶冶和文化艺术的熏陶。然而一些高校在建设新校区以及老校区翻新维修工作上下了很大功夫，追求高大华丽的校园建筑、大气宽敞的校园广场等以显示学校财大气粗，却忽略了对校园物质文化的内涵表达。当人们走进一些空有其表的学校，看到那奢华建筑，在短时间的感叹之后却发现这些并没有让自己产生流连忘返的感觉，这就好像遇到一个徒有外表却缺少思想内涵的人并不想与之长久交往一样。作为一所学校外在标志的教学楼、学生宿舍内部在建筑过程中没有注重文化内涵，只是一味追求规模和奢华，因而浓厚的育人文化气息没有得到充分的展现。高校要重视依托校园文化的平台进一步宣传普及特色的社会主义理论体系。铜陵校园展厅

校园文化的建设以其对于学生在未来社会成长和发展的重要作用。蚌埠国际校园沉浸式互动多媒体课堂展示

新时代马克思主义学院的校园建设已经成为一项伟大的实践，无论在国际运动史上，还是世界教育发展史上都是前所未有的壮举。我们必须从中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的高度看待马克思主义学院的建设和发展。加大对经典著作与基本原理学习的力度。当前，我国处于近代以来良好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，所以，马克思主义理论教学担负着弘扬时代主题的责任；加强马克思主义理论学科与哲学社会科学其他学科的协同发展。蚌埠国际校园沉浸式互动多媒体课堂展示

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