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宅家上课，孩子学习效率降低了

有家长反映“上网课效率低下，不及学校课堂的1/4”。而且孩子的年龄越小，在家学习效率降低的比例越高。

防疫期间，孩子上网课效率低成了家长**头疼的难题。你的孩子是否有以下情况：

【听不进去】听老师讲10分钟就开小差，一会儿要喝水，一会儿要吃水果，就是不能专心听讲。

现阶段的网课，比较大的弊端就是降低了参与感。在学校上课，教学经验丰富的老师，懂得如何用眼神、手势和语言来提醒走小差的学生，提高学生的专注力，但这些教学技巧在网课上是难以发挥的。

【不想听】孩子刚开始上网课的新鲜感过了，现在上课总是偷偷玩手机，甚至借上网课机会打起了电脑游戏。

心理学上，有一个名词叫“固着效应”，就是人们将某种功能赋予某种物体，比如用手机玩游戏，平板看动画片。突然要用电子设备学习，这让孩子一时间难以适应，上课的时候就想玩玩游戏或看看动画片。

【没状态】孩子在家每天抱着笔记本电脑在床上听课，一点学习的样子都没有……

未来春藤认为，“服务”比“内容”更有价值。蚌埠未来春藤怎么加盟

我们家亲子“画生活”这事，从卜丁幼儿园时起步，我却一直没停下来。

本来是一次对作业束手无策的应对，**一一后变成了我个人放不下的爱好。四、五年下来，书房里高高摞起十几本练画本子。

我在《杭州日报》西湖副刊开了一个小小的写画专栏，坚持了四年多。今明两年内，我应该还会再写一本手绘书。

写画的表达方式是女儿“独有的灿烂”我和几个作家闺蜜搞了一公益读书会，常在广州几个图书馆和书店分享阅读活动。

女儿成了我的跟随者，在读书会上，常常问出一些质量还不错的问题。

我几个作家朋友笔耕不辍，时不时就出本书，我一年也要参加好几次新书发布会。

卜丁总是着急地问：“你的书什么时候出来？“她已经认定我肯定会出“一本书”，就是迟迟出不来。

她一看我晚上刷手机，就严肃拷问：“妈---妈----（叹号）你还想不想当作家了？”

为了陪伴和监督我的读写工作，卜丁做到了守土有责。只是我常有点蒙圈：怎么学着学着我俩换跑道了？我成了运动员，卜丁变身严厉的裁判。

**爆发的春节，我出版了一本肺炎防护科普绘本，总算给她一个交待。

她仍勤勉地在我朋友圈刷存在感。作家荆方老师赠她刚出的书，她Di一时间读完，还回馈了份阅读笔记。

阜阳未来春藤代理2、科技角度：未来春藤是一个你可以装进口袋的智能教育助理；

纽伯瑞儿童文学奖

纽伯瑞儿童文学奖，由美国图书馆学会的分支机构——美国图书馆儿童服务学会于1922设立，是世界上首~儿童文学奖，也是全球**有影响力的儿童文学大奖。

该奖项是为纪念“儿童文学之父”——约翰·纽伯瑞而创设，每年颁发一次，专门奖励上一年度出版的英语儿童文学秀作品。每年颁发金奖一部、银奖一部或数部。

纽伯瑞奖历史悠久，对美国及世界的儿童文学都有极大的影响。凡获纽伯瑞奖的书籍，皆被列入英语国家少年必读之书籍，也是全球青少年儿童学习阅读、写作的**~参考指标。

其题材以“儿童视角、儿童成长”为主，内容除了针对儿童的恐惧、悲伤、幻想、幽默、冒险等心理层面做巧妙的设计，也蕴含了对全球人类及自然万物的关怀。

未来春藤将协助家长，以始为终，为孩子制定**适合自己的教育目标，让家长在带着孩子奔向理想的时候，总有指南针指向正确的未来所在。

教育与世界同步，让每个中国孩子都有机会分享前列的教育——这是未来春藤的愿景，在这一愿景下，未来春藤牢记自己的使命，既帮助中国孩子获得面向未来的底层能力，又实现满意的升学目标，搭建科技平台，诚心诚意做一个完全站在家长角度的好的教育产品，从认知、决策、资源三个角度为父母的教育决策赋能。 我理解的天赋有两种：2、热爱某件事情。

课堂笔记要点：

1、一个原因

孩子写作业时小动作多的原因是大脑神经有两个功能，一项是兴奋，一项是yi制。

yi制是我们大脑额叶的功能，额叶要在14岁的时候才能够发育成熟。

这意味着在整个童年期，整个小学阶段，孩子大脑的yi制功能都会很弱，他没有办法去很好的yi制。

既然，14岁之前孩子的yi制功能弱，所以需要我们家长的帮助。

2、**重要的底层逻辑：家长对孩子的信任

这是家长陪伴孩子GAO效作业的“道”。我们和社会和世界的关系，说白了，**终都是我们和自己的关系。

你信任自己，你就会信任世界；你质疑自己，你就会质疑世界；你抱怨自己，你就会抱怨世界；你悦纳自己，你就会悦纳他人；你欣赏自己，你就会欣赏他人；你关心自己，你就会关心别人；关心这个我们共同的世界！

教育=自我发现+因材施教+终生成长。三门峡春藤代理

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