淮上区成人体育舞蹈俱乐部
裁判可打半分[比较低分和比较除以二计入平均分]比赛中新系统1,参加决赛的选手跳两只独舞,然后一组群舞,之后又是独舞,决赛之前的轮次都是群舞3,独舞的舞种随机选择4,一个打分点有三个裁判,那么每一轮有12位裁判5,在软件上实现分数录入和计算新系统1支持:这个系统能让参与竞赛的舞者得到更有价值的反馈以及更清楚地看到自己的排名情况1反对:新系统目前只是用在一些比赛中,那这样的反馈会不会消耗选手很大的精力呢?2支持:裁判有足够的时间来看每一对儿选手的既定动作,而且进入决赛的选手还会进行独舞2反对:这种形式的决赛会耗时更多,因为每对选手有三次独舞的机会3支持:打分的每个点都非常清晰,这就能更好地在赛前制定训练计划。然后赛后又能将结果直接反馈给选手,选手就能更有针对性地提高自己薄弱环节3反对:一些裁判不会因为编舞的精彩而给更多的分数,而是把分数均匀地打给了技术技巧。这个系统下对于技术技巧,编舞及艺术表现的评判标准变的统一。国内各大专业院校相继设立了体育舞蹈专业,招收高中毕业的艺术类考生,进入大学深造。淮上区成人体育舞蹈俱乐部
左脚并换步——右转步、右转步——右脚并换步——左转步、左转步1。左脚并换步男步女步(图)准备姿势:闭式舞姿。(蓬)拍男:左脚前进。女:右脚后退。(嚓)第二拍男:右脚向侧并稍向前。女:左脚向侧并稍后退。(嚓)第三拍男:左脚并右脚。女:右脚并左脚。(亦可简化为更简单的准备步一步3拍,但要注意反身、摆荡等舞姿和舞技)2.右转步男步女步(图)该步法由两小节构成,每小节向右转3/8(135°),共3/4(270°)。拍男:右脚前进,开始右转。女;左脚后退,开始右转。第二拍男:左脚向侧,右转1/4。女:右脚向侧,右转3/8。第三拍男:右脚并左脚同时右转1/8。女:左脚并右脚,身体完成转动。第四拍男:左脚后退,继续右转。女:右脚前进,继续右转。第五拍男:右脚向侧,右转3/8。女:背左脚向侧,右转1/4。第六拍男:左脚并右脚,身体完成转动。女:右脚并左脚,右转1/8。3.右转步(同上)4.右脚并换步男女准备姿势:闭式舞姿。拍男:右脚前进。女:左脚后退。第二拍男:左脚向侧并稍向前。女:右脚向侧并稍向后。第三拍男:右脚并左脚。女:左脚并右脚。5.左转步拍男:左脚前进,开始左转。女:右脚后退,开始左转。龙子湖区国标体育舞蹈表演比赛分团体赛和个人赛两种,按预赛(淘汰赛)、复赛(选拔赛)、半决赛(资格赛)、决赛的程序进行。
jive用J表示。拉丁舞项目之一。旋律欢快,强烈跳跃,节奏为4/4拍,每分钟42~44小节、六拍跳八步。由基本舞步踏步、并合步,结合跳跃、旋转等动作组合而成。要求脚掌踏地,腰和胯部作钟摆式摆动。特点是舞步敏捷、跳跃,舞姿轻松、热情、欢快。源于美国,原是美国西部牛仔跳的踢踏舞,50年代爵士乐的流行,加速和完善了这种舞蹈,但风格上还保持美国西部牛仔刚健、浪漫、豪爽的气派。[1]体育舞蹈二青会比赛编辑第二届全国青年运动会体育舞蹈比赛在太原开赛。经过3天的激烈角逐,在10个比赛项目中,北京共获得1金2银4铜,共7枚奖牌,列各参赛**团**。比赛首日,在乙组十项全能和甲组标准舞五项的较量中,北京**团选手**终与***失之交臂,获得1银2铜。北京舞蹈学院附属中学俱乐部的杨梓辰、李依桐获得乙组十项全能组亚军,仇裕程、丛骊臻位列其后获季军,王子、王宇琛获得甲组标准舞五项季军,崔一凡、张宇鹏获得甲组拉丁舞五项比赛第5名。赛程第二天进行了乙组拉丁舞五项、甲组十项全能、乙组标准舞五项的比赛。在乙组拉丁舞五项决赛中,来自北京舞蹈学院附属中学俱乐部的杨梓辰、李依桐稳摘桂冠,银牌由北京锦鲲国际艺术学校俱乐部的杨晔、林子琦获得。
体育舞蹈为新兴的专业,包括摩登舞和拉丁舞。属于全国招生,文化课参加全国统一高考,专业课需要参加报考学校组织的专业考试。体育舞蹈可以同时报考几所学校,学生毕业适宜于普通高校、中学、健身会所、文化(艺术)馆、**团体、科研单位的教学、训练、指导培训与管理工作。为培养优良的体育舞蹈人才,满足社会对体育舞蹈专业人员的需求,国内各大专业院校相继设立了体育舞蹈专业,招收高中毕业的艺术类考生,进入大学深造。这样,就为大批考生提供了通过艺术类考试进入高校的新途径。招收体育舞蹈考生的大学有很多,北京体育大学,上海体育学院,武汉体育学院,成都体育学院等各大体育类专业院校以及广东海洋大学,广州体育大学,华南师范大学,山东师范大学等综合院校共几十所高校。第二届全国青年运动会首设体育舞蹈项目。比赛共吸引了来自全国26个省市的56支**队、401名运动员参加。
体育舞蹈是一项体育与艺术融合的运动,是健与美的有机结合,属唯美性项目,其中美是体育舞蹈的重要体现。在体育舞蹈的训练、比赛及表演中,美贯穿始终,也是体育舞蹈参赛制胜的主要因素。通过美的显现,才能使体育舞蹈的艺术特征更为突出。体育舞蹈的审美形态主要表现为:健康美:包括身体的健康美、精神的健康美和行动的健康美。身体美:体育舞蹈是身体艺术的,它主要包括体形美、姿势美、肉体美及精神美等要素。运动美:包括技巧美动作美及表现美等。结构与造型美:包括连接美、编排美、造型美、技术美及唯新美。行动美:包括道德美、意志美、情感美、理性美及和谐美,服饰美。体育舞蹈选手的服饰对体育舞蹈的表演与竞赛起到衬托的美化作用,可为舞蹈锦上添花,亦具有独特的审美价值和艺术魅力。音乐美:音乐独有的魅力促进了体育舞蹈的发展,构成了体育舞蹈的审美形态。体育舞蹈的审美特征主要表现在抒情性、表演性、过程性和流动性及节奏感和韵律性等方面。意境美:体育舞蹈通过舞者不同色彩的服饰,来表达音乐的意境。摩登舞的服饰还原了欧洲宫廷上层社会社交场合的装扮,其男士着燕尾服、白领结,一派绅士风度,显出庄重高贵的气质。世界上各个国、各个民族都有各自不同风格特色的民间舞蹈。淮上区成人体育舞蹈俱乐部
标准交谊舞起源于古代土风舞,经历对舞、圈舞、行列舞、集体舞等演变过程,成为流传广的社交舞蹈。淮上区成人体育舞蹈俱乐部
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本中心是集舞蹈培训、编排、设计、艺术交流,承办舞蹈比赛等为一体的综合性艺术培训教育机构,主要开设项目为拉丁舞、国标舞、民族舞、体育舞蹈等。专业师资力量雄厚,寒暑假定期邀请全国***拉丁舞教师来中心强化培训,每年组织学生参加定期的中国体育舞蹈联合会考级、安徽省体育局和安徽省教育厅联合举办的安徽省青少年体育舞蹈锦标赛等一系列规范化的大型赛事,同时配合定期的表演以及观摩活动,有步骤的、全角度的迅速提升学员的综合舞蹈水平,提升学员的艺术修养和欣赏品味,让学员有更多的机会在竞技舞台上展现自我,教育是一个有温度的事业,十年树木百年树人,领航舞蹈将终生致力于艺术教育,将这份温暖的事业传承永续。