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斗牛(Paso doble)斗牛起源于法国，发展于西班牙，它的音乐为2/4拍，速度每分钟62小节左右。斗牛舞音乐雄壮、舞态豪放、步伐强悍振奋，是人们对它情有独钟的原因。本为西班牙之进行曲，音乐雄壮威武，舞蹈风格阳刚味十足。西班牙的每一个地方都是用斗牛舞代替行军舞。斗牛舞是受斗牛所影响而演变出的舞蹈。在斗牛竞技场入口上方的铜管乐队，总是不断的演奏著进行曲，即西班牙所谓的斗牛舞音乐，形成斗牛舞的灵感即来自於这种音乐。同样的也因为这种音乐才激发出斗牛戏本身的脚步。简言之，斗牛舞就是斗牛戏的一种诠释；男舞者的角色可比拟为斗牛士，女舞者则**用以吸引公牛注意的红斗篷。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。淮上区有教体育舞蹈的吗

    这样做的目的是为了把新系统推广到所有的体育舞蹈联合会的比赛项目中。新系统1在传统的评分中，是被选择出来的，选手的**终排名也全靠裁判在选手之间的对比下给出。为了能给出**终的排名，每个裁判都要考虑到所有评分项目，然后综合考虑。2在新系统,每位裁判只就自己负责的打分项目给每对儿选手打分。每位裁判只在比赛开始之前才获知自己要负责打分的项目。所有评分项目得分比较高的就是**终胜利的选手。新系统新系统。技术技巧占两个评分点，艺术表现及完成质量占另外的两个评分点。评分标准和评分点如下：技术技巧1.技术质量（TechnicalQuality）–TQ仪态和架型平衡(静态/动态;个人/双人)动作线条,动作造型,身材线条身**置和身**移握持动作和身体协调度身体动作(包括一般动作和特殊动作)动作的流动性(移动,重心,节奏,空间)2.音乐中的动作质量–MM时值运用音乐速度音乐结构的表现音乐段落演绎节奏的准确性乐感艺术表现3.双人技巧–PS搭手配合双人交流（不搭手时）表达适当有效表达连贯性4.动作编排和表现–CP均衡的动作编排(主题的表达,空间的利用,双人的配合,难度系数适中)气场创新表情演绎分值的意义［1到10分制。蚌埠宝龙广场儿童体育舞蹈中级班为培养优良的体育舞蹈人才，满足社会对体育舞蹈专业人员的需求.

体育舞蹈为新兴的专业，包括摩登舞和拉丁舞。属于全国招生，文化课参加全国统一高考，专业课需要参加报考学校组织的专业考试。体育舞蹈可以同时报考几所学校，学生毕业适宜于普通高校、中学、健身会所、文化（艺术）馆、**团体、科研单位的教学、训练、指导培训与管理工作。为培养优良的体育舞蹈人才，满足社会对体育舞蹈专业人员的需求，国内各大专业院校相继设立了体育舞蹈专业，招收高中毕业的艺术类考生，进入大学深造。这样，就为大批考生提供了通过艺术类考试进入高校的新途径。招收体育舞蹈考生的大学有很多，北京体育大学，上海体育学院，武汉体育学院，成都体育学院等各大体育类专业院校以及广东海洋大学，广州体育大学，华南师范大学，山东师范大学等综合院校共几十所高校。

民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、民间舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。国内各大专业院校相继设立了体育舞蹈专业，招收高中毕业的艺术类考生，进入大学深造。

    左脚并换步——右转步、右转步——右脚并换步——左转步、左转步1。左脚并换步男步女步(图)准备姿势：闭式舞姿。（蓬）拍男：左脚前进。女：右脚后退。（嚓）第二拍男：右脚向侧并稍向前。女：左脚向侧并稍后退。（嚓）第三拍男：左脚并右脚。女：右脚并左脚。（亦可简化为更简单的准备步一步3拍，但要注意反身、摆荡等舞姿和舞技）2.右转步男步女步（图）该步法由两小节构成，每小节向右转3/8（135°），共3/4（270°）。拍男：右脚前进，开始右转。女；左脚后退，开始右转。第二拍男：左脚向侧，右转1/4。女：右脚向侧，右转3/8。第三拍男：右脚并左脚同时右转1/8。女：左脚并右脚，身体完成转动。第四拍男：左脚后退，继续右转。女：右脚前进，继续右转。第五拍男：右脚向侧，右转3/8。女：背左脚向侧，右转1/4。第六拍男：左脚并右脚，身体完成转动。女：右脚并左脚，右转1/8。3．右转步（同上）4．右脚并换步男女准备姿势：闭式舞姿。拍男：右脚前进。女：左脚后退。第二拍男：左脚向侧并稍向前。女：右脚向侧并稍向后。第三拍男：右脚并左脚。女：左脚并右脚。5.左转步拍男：左脚前进，开始左转。女：右脚后退，开始左转。舞姿妩媚潇洒，婀娜多姿。风格生动活泼，热情奔放。蚌埠高新区男孩体育舞蹈哪家正规

根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套。淮上区有教体育舞蹈的吗

民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的界面，它可以包容各种程度的加工。民族舞是一个民族的标志物，（如孔雀舞等，就属于民族舞）是一个民族乃至一个国的灵魂。它需要艺术家进行高度的再创造，从民间来然后又回到民间去，50年代初，在**的大力提倡和认真实施下，大规模地开展了“抢救遗产”的工作。体现在舞蹈领域，一方面是有效的考察、搜集、整理散见于民间的各民族舞蹈，通过加工——再创作，以其精华展现于舞台；另一方面则是对戏曲舞蹈的继承、发展，使其脱胎为**的舞蹈艺术。各民族自然传衍的舞蹈——尤其是技艺性较强的，在传衍过程中其基本风格往往集中体现在一些有代表性的艺人身上，他（她）们大都是农民，堪称民间舞蹈家，但长期以来地位低下，甚至过着忍饥挨饿、颠沛流离的生活。所以，“抢救遗产”也是对身怀高超技艺的民间艺人的拯救，他们自身和他们的艺术都得到了前所未有的尊重——破天荒地登入了大雅之堂。淮上区有教体育舞蹈的吗

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