蚌埠二实小少年体育舞蹈表演培训

    体育舞蹈快步舞（quickstep）用Q表示。摩登舞项目之一。舞曲明亮欢快，舞步轻快灵活，跳跃感强，是体育舞蹈中一种轻快欢乐的舞蹈。节奏为4/4拍，每分钟50～52小节。每小节四拍，***拍为重拍，第三拍为次重拍。舞步分快步和慢步。快步用Q表示，时值为一拍；慢步用S表示，时值为二拍。基本节奏是慢、慢、快、快、慢。舞步组合有跳步、荡腿、滑步等动作。起源于美国，20世纪流行于欧美和全球。体育舞蹈伦巴舞（rumba）用R表示。拉丁舞项目之一。节奏为4/4拍，每分钟27～29小节。每小节四拍。乐曲旋律的特点是强拍落在每小节的第四拍。舞步从第4拍起跳，由一个慢步和两个快步组成。四拍走三步，慢步占二拍（第4拍和下一小节的***拍），快步各占一拍（第二拍和第三拍）。胯部摆动三次。胯部动作是由控制重心的一脚向另一脚移动而形成向两侧作“∞”型摆动。具有舒展优美，婀娜多姿，柔媚抒情的风格。其产生与西班牙和非洲的舞蹈有密切关系，后在古巴得到发展。体育舞蹈恰恰舞（cha-cha-cha）用C表示。拉丁舞项目之一。节奏为4/4拍，每分钟30～32小节。每小节四拍，强拍落在***拍。四拍走五步，包括两个慢步和三个快步。***步踏在第二拍，时间值占一拍。伦巴舞（rumba）用R表示。拉丁舞项目之一。蚌埠二实小少年体育舞蹈表演培训

    这样做的目的是为了把新系统推广到所有的体育舞蹈联合会的比赛项目中。新系统1在传统的评分中，是被选择出来的，选手的**终排名也全靠裁判在选手之间的对比下给出。为了能给出**终的排名，每个裁判都要考虑到所有评分项目，然后综合考虑。2在新系统,每位裁判只就自己负责的打分项目给每对儿选手打分。每位裁判只在比赛开始之前才获知自己要负责打分的项目。所有评分项目得分比较高的就是**终胜利的选手。新系统新系统。技术技巧占两个评分点，艺术表现及完成质量占另外的两个评分点。评分标准和评分点如下：技术技巧1.技术质量（TechnicalQuality）–TQ仪态和架型平衡(静态/动态;个人/双人)动作线条,动作造型,身材线条身**置和身**移握持动作和身体协调度身体动作(包括一般动作和特殊动作)动作的流动性(移动,重心,节奏,空间)2.音乐中的动作质量–MM时值运用音乐速度音乐结构的表现音乐段落演绎节奏的准确性乐感艺术表现3.双人技巧–PS搭手配合双人交流（不搭手时）表达适当有效表达连贯性4.动作编排和表现–CP均衡的动作编排(主题的表达,空间的利用,双人的配合,难度系数适中)气场创新表情演绎分值的意义［1到10分制。龙子湖区有教儿童体育舞蹈的学校吗第二届全国青年运动会首设体育舞蹈项目。比赛共吸引了来自全国26个省市的56支**队、401名运动员参加。

    第二拍男：右脚向侧，左转1/4。女：左脚向侧，左转3/8。第三拍男；左脚并右脚，左转1/8。女：右脚并左脚，身体完成转动。第四拍男；右脚后退，继续左转。女：左脚前进，继续左转。第五拍男：左脚向侧，左转3/8。女：右脚向侧，左转1/4。第六拍男：右脚并左脚，身体完成转动。女：左脚并右脚，左转3/8。6．左转步（同上）（二）前进交叉步左进一步三拍为准备步。然后右前进交叉步一节，左前进交叉步一节，面向舞程线行进。可重复右一节，左一节。1．准备步男左脚向前，一步三拍，为男右脚前进交叉步作准备2．右脚前进交叉步步，男面偏左，右脚向女左侧低进，右脚落地后降到比较低点，在身体重心完全转移到右腿时，身体慢慢平滑上升；第二步，左脚刷过右脚向左上方拉开，继续升高，高位停留片刻后重心移左；第三步，向右转体（头部随之），右脚偏右前方落下，前半拍继续升高，高位停留，后半拍身体开始下降，重心移至右腿，同时出下一节的步。3．左脚前进交叉步步，接前一节的第三步，当重心移至右脚时，左脚向女右侧低进，左脚落地后降到比较低点，在身体重心完全转移到左腿时，身体慢慢平滑上升；第二步，右脚刷过左脚向右上方拉开，继续升高。

民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响，以及受表演者的年龄性别等生理条件所限，在表演技巧和风格上有着十分明显的差异。民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、民间舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套。

生活的丰富多彩，造就了舞蹈题材、体裁、风格、式样的多样化，这一时期，从生活中提炼舞蹈语汇——不强调特定风格，更直接地反映生活的作品也不少。如军师题材的舞蹈作品中，双人舞《艰苦岁月》，给人们留下格外深刻的印象。这个作品首演于1961年，编导：周醒（1934——1988）、彭尔立（1936——）；作曲彦克、周方，首演者：**战士歌舞团，朱国琳、廖骏翔。编导者从同名雕塑中获得了灵感，或者说，舞蹈是这座有名雕塑的“动态化”呈现：长征路上的老战士与小战士，面临敌人的围追堵截，在饥寒交迫中艰难跋涉。小战士几尽昏厥，老战士吹起竹笛，激昂、优美的音乐唤起了战士对未来的向往，他们相互鼓励、相互搀扶着，向着既定的目标不屈不挠地前进。《艰苦岁月》以它独特的创意，凝炼的结构，感人的细节，鲜明的舞蹈形象，呈现出战斗中的浪漫情怀。它注重的不是解释事件，而是表现人物感情的升华。个人赛分职业组和业余组，分别进行不同要求的比赛。对比赛舞种也有不同规定。淮上区女童体育舞蹈安徽省体育舞蹈培训基地

摩登舞（modern）又译现代舞。体育舞蹈项群之一。内容包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。蚌埠二实小少年体育舞蹈表演培训

学习民族的好处有哪些？ 1.塑造优美形体。经过民族舞舞蹈训练（如挺胸、抬头、收腹）能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。

2.增加肢体灵活性和柔韧性。由于学跳民族舞需要经常练习压脚、劈叉、下腰等基本功，因而学跳民族舞可以锻炼身体的柔韧性，增加动作灵活性。

3.增强吃苦能力，磨练心智毅力：无论学哪一种舞蹈都需要进行基本功训练。而众所周知基本功的训练常常伴随着疼痛的。因而在舞蹈基本功训练中能培养不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。

4.提高身体素质。舞蹈需要一定的体力消耗，常常在练习后能促进食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。

5.提高合作能力和集体荣益感：舞蹈有独舞、双人舞、集体舞，只有配合默契才能表演好，由此训练了合作精神，养成自觉遵守规则、纪律，培养了协作的观念。

6.培养审美情感：舞蹈是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使人潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，热爱生活，并能欣赏美、体验美。

7.增强自信心：舞蹈演出能培养人的表演的能力，使人不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。 蚌埠二实小少年体育舞蹈表演培训

本中心是集舞蹈培训、编排、设计、艺术交流，承办舞蹈比赛等为一体的综合性艺术培训教育机构，主要开设项目为拉丁舞、国标舞、民族舞、体育舞蹈等。专业师资力量雄厚，寒暑假定期邀请全国***拉丁舞教师来中心强化培训，每年组织学生参加定期的中国体育舞蹈联合会考级、安徽省体育局和安徽省教育厅联合举办的安徽省青少年体育舞蹈锦标赛等一系列规范化的大型赛事，同时配合定期的表演以及观摩活动，有步骤的、全角度的迅速提升学员的综合舞蹈水平，提升学员的艺术修养和欣赏品味，让学员有更多的机会在竞技舞台上展现自我，教育是一个有温度的事业，十年树木百年树人，领航舞蹈将终生致力于艺术教育，将这份温暖的事业传承永续。