蚌埠体育舞蹈教学基地

体育舞蹈也称为国际标准交谊舞。是体育运动项目之一。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。 

第二届全国青年运动会首设体育舞蹈项目。比赛共吸引了来自全国26个省市的56支**队、401名运动员参加。 华尔兹舞（waltz）用w表示。也称慢三步。摩登舞项目之一。蚌埠体育舞蹈教学基地

    jive用J表示。拉丁舞项目之一。旋律欢快，强烈跳跃，节奏为4/4拍，每分钟42～44小节、六拍跳八步。由基本舞步踏步、并合步，结合跳跃、旋转等动作组合而成。要求脚掌踏地，腰和胯部作钟摆式摆动。特点是舞步敏捷、跳跃，舞姿轻松、热情、欢快。源于美国，原是美国西部牛仔跳的踢踏舞，50年代爵士乐的流行，加速和完善了这种舞蹈，但风格上还保持美国西部牛仔刚健、浪漫、豪爽的气派。[1]体育舞蹈二青会比赛编辑第二届全国青年运动会体育舞蹈比赛在太原开赛。经过3天的激烈角逐，在10个比赛项目中，北京共获得1金2银4铜，共7枚奖牌，列各参赛**团**。比赛首日，在乙组十项全能和甲组标准舞五项的较量中，北京**团选手**终与***失之交臂，获得1银2铜。北京舞蹈学院附属中学俱乐部的杨梓辰、李依桐获得乙组十项全能组亚军，仇裕程、丛骊臻位列其后获季军，王子、王宇琛获得甲组标准舞五项季军，崔一凡、张宇鹏获得甲组拉丁舞五项比赛第5名。赛程第二天进行了乙组拉丁舞五项、甲组十项全能、乙组标准舞五项的比赛。在乙组拉丁舞五项决赛中，来自北京舞蹈学院附属中学俱乐部的杨梓辰、李依桐稳摘桂冠，银牌由北京锦鲲国际艺术学校俱乐部的杨晔、林子琦获得。男士体育舞蹈比赛报名制定比赛方法，始形成国际标准交谊舞，并于1947年在德国柏林举行第1届世界标准交谊舞锦标赛。

    1．双起双落小跳准备动作：双脚一位站好，双手臂在一位，双肩下垂，收腹、挺胸、立腰。起跳时、先半蹲、然后双脚推地跳起，跳起时、双脚绷脚尖，落地要轻，富有弹性。落地后也要半蹲，之后从半蹲中站直，接第二个小跳时，先蹲，再跳。是蹲一跳—蹲一起的小跳。2．二位五位跳双脚先站好五位，先蹲再跳、跳起时双脚从五位打开二位，落地时是二位蹲，然后立起，再第2个小跳时，双腿从一位返回五位。跳跃中双手从一位经二位到七位，然后再从七位回到一位。跳跃中要注意脚的位置、双膝外开和弹跳时的柔韧度。3．五位到五位跳在跳跃中双脚互换位置、先右脚五位半蹲，推地跳起，双脚在空个稍微分开，落地时左脚在**位半蹲。在跳跃中要时刻注意膝盖外开、绷直，脚尖、脚背都要绷直、不可放松。4．双脚起单脚落的小跳先五位半蹲，然后跳起，空中双腿并拢，落地时单腿半蹲，另一腿屈膝，脚放在主力腿的后脚踝上，然后换脚跳。5．换脚跳先五位站好，半蹲，跳起、跳起时，—腿伸直，另一腿打开成二位，再落地半蹲时，是单腿半蹲，另一腿屈膝，脚放在主力腿的脚踝上。其它跳跃动作还有“双脚移重心跳”、“一腿打开跳”、“阿拉贝斯跳”等。以上介绍的各种跳跃动作。

在搜集、整理传统民族舞的基础上创作而成的舞台精品确实不少。**为交流经验、繁荣创作，定期举办文艺会演。饱经忧患的各族人民都以能在舞台上展演自己的舞蹈而自豪。由于历史原因，有些地区或民族，生活中自然传衍的舞蹈濒临绝境。面对新的时代，他们也渴望以舞蹈来表达心声，树立自己民族的形象。他们甚至向专业舞人提出：“为我们设计一个舞蹈吧！”《快乐的啰嗦》、《草笠舞》正是在这样的“呼唤”声中，应运而生。上述的各民族舞蹈，**着这一时期数量比较大的“情绪舞”——短小民族舞精炼，无复杂情节，以比、兴手法状物抒情。无论是在传统民间舞蹈基础上加工、创作的，亦或是专业舞人精心设计的，都突出民族风格——力求体现不同民族的审美特质。摩登舞（modern）又译现代舞。体育舞蹈项群之一。内容包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。

体育舞蹈为新兴的专业，包括摩登舞和拉丁舞。属于全国招生，文化课参加全国统一高考，专业课需要参加报考学校组织的专业考试。体育舞蹈可以同时报考几所学校，学生毕业适宜于普通高校、中学、健身会所、文化（艺术）馆、**团体、科研单位的教学、训练、指导培训与管理工作。为培养优良的体育舞蹈人才，满足社会对体育舞蹈专业人员的需求，国内各大专业院校相继设立了体育舞蹈专业，招收高中毕业的艺术类考生，进入大学深造。这样，就为大批考生提供了通过艺术类考试进入高校的新途径。招收体育舞蹈考生的大学有很多，北京体育大学，上海体育学院，武汉体育学院，成都体育学院等各大体育类专业院校以及广东海洋大学，广州体育大学，华南师范大学，山东师范大学等综合院校共几十所高校。国际标准交谊舞20世纪30年代传入中国，80年代发展较快，先后与日、美、英等国进行交流活动。蚌埠体育舞蹈教学基地

舞姿妩媚潇洒，婀娜多姿。风格生动活泼，热情奔放。蚌埠体育舞蹈教学基地

舞蹈欣赏，是人们观赏舞蹈演出时所产生的一种精神活动，是对舞蹈作品的感受、体验和理解的整个过程。因此，它本质上是一种认识活动。但它又不同于一般的认识活动，舞蹈表演而是一种特殊的对舞蹈作品的认识活动。舞蹈欣赏，就是观众通过舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具体地认识它所反映的社会生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者对这种生活现象的审美评价。观众在欣赏舞蹈作品的过程中往往会联系自己的生活经历，引起情感上的共鸣，激发起记忆中有关的印象、经验。以及一系列的想象、联想等形象思维活动，来丰富和补充舞蹈作品中的舞蹈形象，使其更加完整、生动和鲜明。从而能在观赏舞蹈作品的过程中体会到更加宽广的生活内容和深刻的思想含义。蚌埠体育舞蹈教学基地

领航舞蹈俱乐部前身安徽省体育舞蹈王斌拉丁舞培训基地，从事拉丁舞教学二十多年来，为蚌埠及周边地区的少年儿童及成人艺术教育作出贡献，先后培养了众多的拉丁舞专业人才，如：

邵卫天：世界拉丁舞***选手，现北京国标舞学院拉丁舞专职教师。

李格格：北京体育大学体育舞蹈专业研究生。

吴万琦：北京体育大学体育舞蹈本科。

高贾雪：北京舞蹈学院国标舞专业。

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本中心先后被中国体育舞蹈联合会授予体育舞蹈***培训单位、培训基地、指定教学点，创办人王斌老师被安徽省体育局评为**体育先进个人，安徽体育舞蹈协会裁判委员会副主任。