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    这样做的目的是为了把新系统推广到所有的体育舞蹈联合会的比赛项目中。新系统1在传统的评分中，是被选择出来的，选手的**终排名也全靠裁判在选手之间的对比下给出。为了能给出**终的排名，每个裁判都要考虑到所有评分项目，然后综合考虑。2在新系统,每位裁判只就自己负责的打分项目给每对儿选手打分。每位裁判只在比赛开始之前才获知自己要负责打分的项目。所有评分项目得分比较高的就是**终胜利的选手。新系统新系统。技术技巧占两个评分点，艺术表现及完成质量占另外的两个评分点。评分标准和评分点如下：技术技巧1.技术质量（TechnicalQuality）–TQ仪态和架型平衡(静态/动态;个人/双人)动作线条,动作造型,身材线条身**置和身**移握持动作和身体协调度身体动作(包括一般动作和特殊动作)动作的流动性(移动,重心,节奏,空间)2.音乐中的动作质量–MM时值运用音乐速度音乐结构的表现音乐段落演绎节奏的准确性乐感艺术表现3.双人技巧–PS搭手配合双人交流（不搭手时）表达适当有效表达连贯性4.动作编排和表现–CP均衡的动作编排(主题的表达,空间的利用,双人的配合,难度系数适中)气场创新表情演绎分值的意义［1到10分制。标准交谊舞起源于古代土风舞，经历对舞、圈舞、行列舞、集体舞等演变过程，成为流传广的社交舞蹈。蚌埠淮河文化广场 儿童体育舞蹈培训机构

艺术是人类审美活动的大家族，它的成员有文学、美术、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺、杂技等。表达形式：语言、声音、文字、绘画、眼神、呼吸、肢体等。各个门类的艺术都是反映社会生活和表现人们思想感情的，但是艺术的反映和表现、不是一般的概念的抽象的反映和表现，而是个别的具体的形象和审美的反映和表观。所谓审美的反映和表现、就是艺术家根据自己的审美情趣、审美理想，对社会生活进行选择、概括、加工、并根据艺术的特点和规律予以创造性的反映和表观。 怀远儿童体育舞蹈安徽省体育舞蹈培训基地为培养优良的体育舞蹈人才，满足社会对体育舞蹈专业人员的需求.

    第二步占一拍：第三、四两步各占半拍；第五步占一拍，胯部每小节向两侧摆动六次。舞曲热情奔放，舞步花哨利落步频较快，诙谐风趣。源于非洲，后传入拉丁美洲，在古巴得到发展。体育舞蹈桑巴舞（samba）用S表示。拉丁舞项目之一。舞曲欢快热烈，节奏为2/4拍或4/4拍，每分钟52～54小节。强拍落在每小节的第二拍或第四拍。每小节完成一个基本舞步。舞步在全脚掌踏地和半脚掌垫步之间交替完成，通过膝盖上下屈伸弹动，使全身前后摇摆，并沿着舞程线绕场行进，属游走型舞蹈。特点是流动性大，动律感强，步法摇曳紧凑，风格热烈奔放。源于巴西，是巴西一年一度狂欢节的舞蹈。体育舞蹈斗牛舞（pasodoble）用P表示。拉丁舞项目之一。音乐为旋律高昂雄壮、鲜明有力的西班牙进行曲。节奏为2/4拍，每分钟60～62小节。一拍一步，八拍一循环，特点是舞步流动大，沿着舞程线绕场行进，游走型舞蹈。舞姿挺拔，无胯部动作及过分膝盖屈伸。用踝关节和脚掌平踏地面完成舞步。动静鲜明，力度感强，发力迅速，收步敏捷顿挫，源于法国，盛行于西班牙，系据西班牙斗牛场面创作而成。男为斗牛士，气宇轩昂，刚劲威猛，女为红色斗篷，英姿飒爽，柔美多变。体育舞蹈牛仔舞。

艺术类是指由专业或业余舞蹈家，通过对社会生活的观察、体验、分析、集中、概括和想象，进行艺术的创造，从而创作出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大**观赏的舞蹈作品。由于艺术舞蹈品种繁多，根据各个不同的艺术特点、大致可还可分为二类。第1类根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典舞蹈、民族民间舞蹈、现代舞蹈、当代舞蹈和芭蕾舞。1.古典舞蹈：是在民族民间舞蹈基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造，并经过较长期艺术实践的检验，流传下来的，被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。世界上许多国和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。欧洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。属于全国招生，文化课参加全国统一高考，专业课需要参加报考学校组织的专业考试。

    女士则以飘逸的艳丽长裙为比较好服饰，表示自己的高雅和闺秀之美，也体现了女性的典雅和端庄、华贵和美丽。舞池中的舞者，踩着节奏鲜明的鼓点、在优美的音乐伴奏下，翩翩起舞，婀娜多姿，楚楚动人，让旁观者也熏陶其中。欣赏高超的舞蹈技术，也可通过欣赏绚丽多彩的服饰来提高学习体育舞蹈的兴趣。艺术魅力在这里体现为舞蹈与音乐的浑然一体，是音乐为体育舞蹈的动作和服饰创设了意境之美，让欣赏者浸透在优美舞姿和动感的乐声当中，大脑充满了无限的幻想和美妙的感觉。体育舞蹈是一项表达美的运动，体育舞蹈在音乐中表现其独特的意境。体育舞蹈既含有舞蹈的动作姿态美、音乐的节奏韵律美，还包含着身体美、服饰美等，这些美的综合统一构成了体育舞蹈美的集中与升华，以此来调动舞者对美的追求和对美的审视、欣赏。体育舞蹈在音乐的烘托与表达中为舞者营造了一种幻想色彩的意境，从而激发他们对体育舞蹈的热爱和喜欢。音乐艺术的美，音乐是全世界统一的语言，人们可以通过音乐的跳动，体味到音乐的真谛，感受到音乐的美！声情并茂、身心合一，这就是音乐所创造的比较高境界。情感之美情感是人类所共有的内心世界的表现。对于夸张元素十足的舞步动作。中国体育舞蹈运动协会与文化部所属的中国业余舞蹈竞技协会经过协商，形成**终的联合.蚌埠二实小少年体育舞蹈培训

舞姿妩媚潇洒，婀娜多姿。风格生动活泼，热情奔放。曲调缠绵浪漫，活泼热烈，节奏感强。蚌埠淮河文化广场 儿童体育舞蹈培训机构

体育舞蹈为新兴的专业，包括摩登舞和拉丁舞。属于全国招生，文化课参加全国统一高考，专业课需要参加报考学校组织的专业考试。体育舞蹈可以同时报考几所学校，学生毕业适宜于普通高校、中学、健身会所、文化（艺术）馆、**团体、科研单位的教学、训练、指导培训与管理工作。为培养优良的体育舞蹈人才，满足社会对体育舞蹈专业人员的需求，国内各大专业院校相继设立了体育舞蹈专业，招收高中毕业的艺术类考生，进入大学深造。这样，就为大批考生提供了通过艺术类考试进入高校的新途径。招收体育舞蹈考生的大学有很多，北京体育大学，上海体育学院，武汉体育学院，成都体育学院等各大体育类专业院校以及广东海洋大学，广州体育大学，华南师范大学，山东师范大学等综合院校共几十所高校。蚌埠淮河文化广场 儿童体育舞蹈培训机构

领航舞蹈俱乐部前身安徽省体育舞蹈王斌拉丁舞培训基地，从事拉丁舞教学二十多年来，为蚌埠及周边地区的少年儿童及成人艺术教育作出贡献，先后培养了众多的拉丁舞专业人才，如：

邵卫天：世界拉丁舞***选手，现北京国标舞学院拉丁舞专职教师。

李格格：北京体育大学体育舞蹈专业研究生。

吴万琦：北京体育大学体育舞蹈本科。

高贾雪：北京舞蹈学院国标舞专业。

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本中心先后被中国体育舞蹈联合会授予体育舞蹈***培训单位、培训基地、指定教学点，创办人王斌老师被安徽省体育局评为**体育先进个人，安徽体育舞蹈协会裁判委员会副主任。