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马克思主义学院建设和思政理论课建设是赋予高校的一项重要任务。全国马克思主义学院是一个命运共同体，坚持把马克思主义学院建设好是我们共同的目标。马克思主义学院发展重在建设，而建设具有过程性特征，这需要全国马克思主义学院团结合作，在守望互助中推进新时代马克思主义学院的高质量建设和内涵式发展。新时代马克思主义学院建设应当树立鲜明的导向，不断明确自身的建设使命，积极发挥马克思主义理论学科的作用。树立鲜明的导向。作为承担立德树人根本任务的重要阵地，马克思主义学院在推动自身实现内涵式发展的进程中应当自觉与相关要求保持一致，坚定党性原则、坚守原则和底线。红色教育是指以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。蚌埠提供马克思标识设计

自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学，就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。马克思主义有几门学问，马克思主义哲学、马克思主义经济学、马克思主义的社会主义——阶级斗争学说，但基础的东西是马克思主义哲学。”自然科学与社会科学的每一个具体学科都是研究本学科研究对象特殊规律的科学，哲学则是社会科学和自然科学的结晶，是处于这两门科学之上的、概括了这两门科学知识的大学问。马克思主义是以哲学为基础的理论体系，建立在人类一切科学发展基础之上的科学体系。宿州专业马克思展示内容策划及设计马克思指出：先进的工人完全了解，他们阶级的未来，从而也是人类的未来，取决正在成长的工人一代的教育。

马克思主义学院一直以来都高度重视教师教学能力的培养，马院通过“名家大讲堂”、集体备课、督导听课指导、教学技能展示与诊断等内容形式，不断提升教师教学能力，为更好增强思政课的思想性、理论性、亲和力和针对性久久为功，绵绵用力。马克思主义学院成立学院智库，聚焦本区域发展领域中的重大问题并进行跟踪研究，灵活运用马克思主义理论成果进行高层次应用对策的研究，可以更好地服务于当地的工作和决策需要，提升马克思主义学院服务地方的能力与社会影响力。

新时代马克思主义学院建设是一项伟大的实践，无论在国际主义运动史上，还是世界教育发展史上都是前所未有的壮举。当前，我国处于近代以来比较好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡，所以，我们必须从中华民族伟大复兴和构建人类命运共同体的高度看待马克思主义学院的建设和发展。应该加大对经典著作与基本原理学习的力度。加强马克思主义理论教学担负弘扬时代主题的责任；加强马克思主义理论学科与哲学社会科学其他学科的协同发展。红色VR党建就是将VR虚拟现实技术与党建教育内容紧密结合，营造出虚拟仿真的环境，再现历史画面和教育场景。

马克思主义是关于无产阶级及其解放条件的学说，是关于现实的人及其历史发展的科学书记指出：“马克思主义博大精深，归根到底就是一句话，为人类求解放。”在人类思想史上，马克思主义的诞生犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。就科学性、真理性、影响力、传播面而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此巨大的影响，马克思主义始终占据人类真理和道义的制高点。因此，“马克思主义就是我们党和人民事业不断发展的参天大树之根本，就是我们党和人民不断奋进的万里长河之泉源。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持以马克思主义为指导这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能动摇”。百年奋斗所取得的伟大成就，正是得益于有马克思主义作为其科学指导思想和强大理论武器。所以，守马克思主义之正，就是将马克思主义作为行动指南、理论武器，不偏航、不叛道。随着年轻人逐渐成为红色文化传承的主力，推动红色文化教育变革需要考量如何吸引年轻党员。蚌埠建设马克思设计施工

通过VR党建互动平台、3D党史馆、VR党建沙盘等，让党员**通过沉浸式、互动性的体验学习，加深学习和了解。蚌埠提供马克思标识设计

马克思学院思政课教师要坚持问题导向，坚持以学生关切的现实问题为切入点，分析问题、思考问题、解决问题，让马克思学院思政课更贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生需要，在守正中不断推进思想教育方法创新。马克思学院思政课教学必须坚持联系的、发展的、系统的方法，将思想引导经济、社会、文化、生态等外部要素的发展相联系，从环境变迁中把脉学生思想发展的轨迹和原因，分析学生思想变化的特征和规律，并有的放矢地开展教育，增强教育效果，提升学生的获得感。蚌埠提供马克思标识设计

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